Objectifs

Ce cours s'adresse aux personnes désireuses d'améliorer leur capacité à se connecter, à influencer et même à inspirer des individus et des groupes, par leur communication orale. Pour atteindre ces objectifs, les professionnels doivent cultiver le sens du but et de l'attention durant l'acte de communiquer. En utilisant la sagesse des techniques théâtrales, les professionnels peuvent améliorer leur expressivité, puiser dans leur créativité et développer un sentiment d'aisance à parler en public, en apprenant à écrire et à répéter pour parler en public. Dans ce cours, le processus de communication sera abordé à travers: l'analyse et le jeu, l'analyse d'action dramatique, des principes et des jeux théâtraux d'improvisation et exercices pour comprendre la production de la voix et la gestion de la respiration. Le tout pour une approche énergétique et consciente de la communication. Le cours mettra l'accent sur la participation, le travail en équipe et la réception des commentaires oraux en classe. Une attention particulière sera donnée aux exigences imposées aux locuteurs dont l'anglais est une langue secondaire.

OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE

À la fin du cours, les participants sauront:

• Comprendre comment écrire et répéter des présentations convaincantes, afin de se connecter au public;
• Comprendre comment se préparer physiquement à «l'effroi de la scène» en utilisant la gestion de la respiration, les échauffements et les intentions de répétition à poursuivre avec un public.
• Améliorer la capacité d'improviser et de réagir aux circonstances nouvelles de manière créative plutôt qu'avec de la résistance.

Contenus

SUJETS COUVERTS

1. PRÉSENCE PHYSIQUE

• Corps (Développement de l'échauffement physique)
• Respiration (bases pédagogiques de la production vocale, gestion de l'effroi)
• Expression (coordonner la voix, l'esprit, le corps - acquérir des outils pour répéter)

2. PRÉSENCE VOCALE

• Lève-toi haut et respire
• Résonner et articuler
• Calibrer et connecter -"The Second Circle"

3. PRÉPARATION D'UN DISCOURS PERSUASIF

• Définition des objectifs/intentions
• Ecrire pour persuader vs informer et analyser
• Explorer les figures de réthorique
• L'accroche narrative - "ABT Narrative Structure"

4. AUTORITÉ VERBALE / AISANCE

• Adopter le style oral: raccourcir les phrases
• Utilisation du silence
• Éliminer les qualificatifs
• Articulation des mots / Pratique des rythmes de l'anglais

5.RÉPÉTITION - Connecter la préparation et l'exécution

• Utilisation du langage corporel
• Utilisation verbale
• Tactiques pour atteindre les objectifs
• Présence

6. TRAVAIL D'ÉQUIPE - S'engager dans de nouvelles circonstances avec flexibilité

• Improvisation et créativité
• Conversations difficiles: jeu de rôle
• Texte ou scènes

Références

Des liens vers des vidéos et des lectures brèves seront fournis au fur et à mesure que le cours progressera.

Pré-requis

• Le cours sera limité à 24 participants. Les étudiants seront admis au cours sur la base : d'une lettre de motivation de 500 mots maximum; et des bonnes competences d'anglais (niveau B2) - les étudiants pour lesquels l'anglais n'est pas une première langue, doivent soumettre une introduction personnelle, extemporané de 1:00 à 1:30 maximum - Envoyez, des que possible, les fichiers à james.spencer@unil.ch.
• Les étudiants qui ont déjà suivi le cours de Margarita Sanchez ne doivent pas s'inscrire à ce cours.
• Le travail durant ce cours sera physique: les étudiants devraient se rendre en classe dans des vêtements qui sont confortables pour le mouvement et l'effort physique doux.

Evaluation

1ère tentative

Examen:

Oral 25 minutes

Documentation:

Autorisée

Calculatrice:

Non autorisée

Evaluation:

1/3 de la note : présence obligatoire et participation au cours

1/3 de la note : travail écrit

1/3 de la note: examen oral

Rattrapage

Examen:

Oral 30 minutes

Documentation:

Non autorisée

Calculatrice:

Non autorisée

Evaluation:

L'évaluation dans les cas de l’examen de rattrapage consistera en un nouvel examen oral (1/3 de la note) et d'un comlément au travail écrit (1/3 de la note). La note du semestre pour la présence et participation en classe (1/3 de la note) reste acquise. La note finale est la moyenne des 3 notes.