Objectives

A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:

• Appliquer différentes techniques d'idéation et de prototypages de manière cohérente
• Réaliser un prototype virtuel (ou physique)
• Explorer différents scénarios d'utilisation
• Expliquer l'avantage de l'interdisciplinarité dans une dynamique de création centrée sur l'utilisateur
• Appliquer une stratégie de valorisation continue

Compétences transversales

• Fixer des objectifs et concevoir un plan d'action pour les atteindre.
• Communiquer efficacement et être compris y compris par des personnes de languages et cultures différentes.
• Dialoguer avec des professionnels d'autres disciplines.
• Persévérer dans la difficulté ou après un échec initial pour trouver une meilleure solution.
• Recevoir du feedback (une critique) et y répondre de manière appropriée.
• Recueillir des données.

Contents

The course brings together EPFL students through a participatory design approach and reflective practice on interdisciplinary collaboration. Students develop, in teams, a prototype of an object, product, service or experience.

Pre-requisites

Aucun pré-requis spécifique n'est demandé

Evaluation

First attempt

Exam:

Without exam (cf. terms)  

Evaluation:

Méthode d'évaluation

En présence des enseignants, les différents groupes et leur projets font l'objet des évaluations suivantes:

• Au milieu du semestre, sur une présentation de leur projet intermédiaire, ainsi que sur l'analyse individuelle de pratiques du travail interdisciplinaire (2/8)

• A la fin du semestre, sur la documentation du processus de design de leur projet (3/8)

• A la fin du semestre, sur une présentation de leur projet final (3/8)

Retake

Exam:

Oral 20mn minutes

Documentation:

Allowed

Calculator:

Allowed

Evaluation: