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C4 - Chine : civilisation, culture et commerce

  • Enseignant(s):   M.Dong   A.Kernen  
  • Cours donné en: français
  • Crédits ECTS: 3 crédits
  • Horaire: Semestre de printemps 2021-2022, 2.0h. de cours (moyenne hebdomadaire)
  •  séances
  • site web du cours site web du cours
  • Formations concernées:
    Baccalauréat universitaire ès Sciences en économie politique

    Baccalauréat universitaire en sciences économiques

    Baccalauréat universitaire ès Sciences en management
  • Permalink:



       

[attention] Le syllabus du cours est entrain d'être modifié par le professeur responsable. Veuillez consulter cette page à nouveau dans quelques jours. --- A titre informatif uniquement, voici l'ancien syllabus :

Objectifs

Il y a plus de quarante ans, la Chine s'est ouverte au monde à la faveur des réformes économiques initiées par Deng Xiaoping. A la suite d'une fantastique développement économique, la Chine change aujourd'hui les équilibres mondiaux. Pourtant, malgré son rôle désormais central, la connaissance de l’histoire, de la culture et même de l’économie de ce pays reste très limitée.

Structuré en trois partie, cet enseignement cherche d’abord à donner les clés pour mieux comprendre la Chine d'aujourd'hui à travers une introduction à cette civilisation (histoire, culture, économie). Dans la deuxième partie du cours, la parole sera donnée à différents intervenants qui entreprennent et commercent au quotidien avec la Chine.

Contenus

Thème 1 – Histoires et Cultures (8 heures)

1.1 Chine : le renouveau d’une grande puissance

1.2 Cultures et civilisation Chinois

Thème 2 – La Chine : Evolution et l’économie (8 heures)

2.1 Chine : transformations de la société chinoise

2.2 L’économie et l’entreprise Chinoise

Thème 3 – entreprendre et commercer avec la Chine (12 heures)

3.1 Innovation, inventivité et créativité

3.2 Globalisation et guerre commerciale

3.3 Swiss entrepreneur in China

3.4 Sino-Swiss joint-venture

Références

· Rana Mitter, Modern China: A Very Short Introduction, Cambridge University Press 2016.

· Xiao-Planes Xiaohong; A. Rioux, Histoire de la République Populaire de Chine, Paris, Armand Colin 2018.

· Les Trois sagesses chinoises (poche) Taoisme, confucianisme, bouddhisme 2012, https://www.librairielephenix.fr/livres/les-trois-sagesses-chinoises-poche-9782226241986.html

· Travailler avec les Chinois : Les 8 clés du succès, 2016, https://www.librairielephenix.fr/livres/travailler-avec-les-chinois-les-cles-succes-9782100738779.html

· Le paradoxe du poisson rouge : Une voie chinoise pour réussir, 2015, https://www.librairielephenix.fr/livres/le-paradoxe-poisson-rouge-une-voie-chinoise-pour-reussir-9782915134698.html

Projet individuel

- Description des modalités du projet : approfondir un thème aborder dans le cours par un travail par groupe (5 personnes par groupe au maximum). Pour ce faire, il s’agira d’identifier, de rendre compte et de discuter quelques sources qui permettent d’approfondir le sujet choisi.
- Nombre maximal de projets admis pour ce cours : 1
- Dernière date de demande d'admission auprès du professeur du cours concerné : 4 Juin, 2021
- Dernière date de soumission du projet fini : 13 Juin, 2021
- Modalités d'évaluation et de rattrapage : qualité du rapport
- Autres remarques : s’il est possible d’utiliser pour n’importe quel type de sources (orales (interview), écrites (ouvrages, articles spécialisés, de presse ou académiques) ou filmiques (documentaires), il est essentiel d'être capable d’en identifier l’origine, le sérieux et la pertinence de la source. Le projet doit rendre compte explicitement de l’origine, de l’intérêt, l'opinion, le points de view, et l’apport de chacune des sources utilisées.

Evaluation


 

1ère tentative


 
Examen:
Ecrit 1 heures
Documentation:
Autorisée
Calculatrice:
Autorisée
Evaluation:

30% projet, 70% examen final écrit


 

Rattrapage


 
Examen:
Ecrit 1 heures
Documentation:
Autorisée
Calculatrice:
Autorisée
Evaluation:

30% projet, 70% examen final écrit



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